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- 買金三角寫作的書回來看
- 買相關的書來學思考技術→如何訓練像偵探一般的觀察分析能力
summary
- 大前研一臭屁自己的思考能力超乎常人,但沒有分享,欠缺實作的步驟。
content
第1章 切換思考路徑第2章 邏輯打動人心
- 讓別人採納的邏輯構成法:一個建議就夠,鎖定對方的關鍵性目標,再以事實為證,提出建議。
- 例如,有位社長對自己所辛苦開發的商品,有著深度愛戀。尤其對創業以來的商品、曾經在公司業績滑落時挽救過公司的商品,更是痴迷瘋狂。但是在做說明的時候,你必須提的最佳解決對策卻是「請停止銷售這項商品!」此時,若社長不悅的說:「無論如何我都要繼續販賣這項商品!」你就把社長當初說的「我希望獲利」的目標搬出來。如果社抵抗,就是實地訪談發揮效用的時候了。「您是這麼說,但我在現場聽到的是這樣的。」充份反應現場人員的聲音之後,才能還原完整的資訊。
- 現場主義。隨著組織擴充,意見就散或傳遞效率變差。大前研一像名偵探柯南一般,不接受泛泛的資訊,而是不停訪談,查訪,一如柯南。(全書最大的參考就在此處,但沒有提到如何訓練自己的偵探敏銳度。)
- 打動人心的要點。不是「自己想說的順序」,而是「對方能理解的順序」。菜鳥經營管理顧問,最典型的錯誤就是把所發現的問題點全都橫著寫,然後再把問題倒過來,當作是給客戶的建議。例如「業務員沒有精神!」→「所以應該讓業務員打起精神!」
第3章 洞悉本質的過程
第4章 非線性思考的建議
- 本章讀標題即可,大多是在生活上,若是「時時思考」產生的差別。
- 思考為什麼的深度,與廣度,同樣,是像偵探一般的解謎方式來做研究。
- 現在的世界,是一個沒有答案,不需要工作手冊的世界。丹麥人說:「當全班二十五個人都寫不一樣的答案時,才是最棒的。」(解決方案是無限多的!)教科書上寫著「學校沒有教答案的權利,支援孩子學習的權利是學校的功能。」
第5章 讓構想大量湧現
第6章 解讀五年後的商機
第7章 開拓者的思考
- 作者:大前研一
- 譯者:謝育容、劉錦秀
- 出版社:商周出版
- 出版日期:2009/12/11
- 語言:繁體中文
- http://www.books.com.tw/products/0010454786
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