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| 圖片取自網路 |
Todo
- 馬上整理辦公桌桌面
- 清理個人房間「地面物品」
Summary
- 建立整理的目標：「為什麼？」（想像整理後的樣子）、「為了誰？」（除了自己還有那些使用者？」（書中，醫院的例子很特別）
- 整理的四個基本動作是：取書、分類、減量、收納
Content
Lesson 1 玄關是機會的入口
1 「為什麼？」「為了誰？」 例如，
你會想去凌亂不堪的醫院看病嗎？
我曾去某醫院輔導員工如何整理。為了針對改善醫院業務，提出護里站的整理建議時，曾經詢問過諏士們，這些護士們有極高的目的性意識，讓我感到相當的驚訝。
開始輔導前，我一定先問大家「為什麼要整理？」一般公司職員的回答多半是「為了環境整齊」、「為了提高工作效率」，不過護士的回答更明確。
「為了避免醫療糾紛。」
「若能提高工效率，就可以增加與病患相處的時間。」
8 「毫無餘裕」的玄關代表生活也毫無餘裕
貫徹八分滿法則，有餘裕才能隨時接受新東西。（不光是空間，人腦、錢包、書櫃：等亦然。）定位為收納的空間至多擺八分滿。而桌面、檯面、桌餐、書桌，則宜使用後隨手淨空。
你會想去凌亂不堪的醫院看病嗎？
我曾去某醫院輔導員工如何整理。為了針對改善醫院業務，提出護里站的整理建議時，曾經詢問過諏士們，這些護士們有極高的目的性意識，讓我感到相當的驚訝。
開始輔導前，我一定先問大家「為什麼要整理？」一般公司職員的回答多半是「為了環境整齊」、「為了提高工作效率」，不過護士的回答更明確。
「為了避免醫療糾紛。」
「若能提高工效率，就可以增加與病患相處的時間。」
8 「毫無餘裕」的玄關代表生活也毫無餘裕
貫徹八分滿法則，有餘裕才能隨時接受新東西。（不光是空間，人腦、錢包、書櫃：等亦然。）定位為收納的空間至多擺八分滿。而桌面、檯面、桌餐、書桌，則宜使用後隨手淨空。
Lesson 2 家裡的狀態就是你的人生縮影
11 給所有東西一個「家」，「居無定所」的東西是造成凌亂的主因 桌上最理想的狀態是「零」物品
12 地上不可以放東西。如果要把東西放在地上，就直接丟進垃圾桶吧
21 書桌是用來做事的，不是用來放東西的
Lesson 3 整理辦公環境，讓人變幹練
26 馬上整理！一點點也要整理！ 但不是隨時整理，整理是工具，並非目的。想想整理的目標為何？
30 丟掉想不起臉孔的名片何時丟掉舊名片，想不起臉時可以丟。大膽丟掉後，下次見面，也可用「不好意思搞丟您的名片了，可不可以再給我一張？」或「我換了新名片」等理由，再交換一次名片即可。
後記 減少物品，保持輕快的人生，方便隨時出動多數人從小就接受父母親教導要「愛惜物品」，所以容易對「丟掉物品」產生罪惡感。然後，「愛惜物品並不等於不丟掉物品」。讓物品有用才有價值，不需要的東西就大方地割愛，這樣才算賦予物品生命。
11 給所有東西一個「家」，「居無定所」的東西是造成凌亂的主因 桌上最理想的狀態是「零」物品
12 地上不可以放東西。如果要把東西放在地上，就直接丟進垃圾桶吧
21 書桌是用來做事的，不是用來放東西的
Lesson 3 整理辦公環境，讓人變幹練
26 馬上整理！一點點也要整理！ 但不是隨時整理，整理是工具，並非目的。想想整理的目標為何？
30 丟掉想不起臉孔的名片何時丟掉舊名片，想不起臉時可以丟。大膽丟掉後，下次見面，也可用「不好意思搞丟您的名片了，可不可以再給我一張？」或「我換了新名片」等理由，再交換一次名片即可。
後記 減少物品，保持輕快的人生，方便隨時出動多數人從小就接受父母親教導要「愛惜物品」，所以容易對「丟掉物品」產生罪惡感。然後，「愛惜物品並不等於不丟掉物品」。讓物品有用才有價值，不需要的東西就大方地割愛，這樣才算賦予物品生命。
- 作者： 小松易
- 原文作者：Komatsu Yasushi
- 譯者：林佩儀
- 出版社：商周出版
- 出版日期：2012/12/08
- http://www.books.com.tw/products/0010567670
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